科技也有嘉年华——“台北科学日”见闻

新华社台北５月２８日电（记者章利新　陈键兴）用自制望远镜一窥太阳黑子的真面目；亲身感受闪电现象；萃取自己的ＤＮＡ；把玩３Ｄ打印机、４旋翼无人机等设备……３０多度的高温，不能阻挡“台北科学日”活动把整个台湾师范大学公馆校区变成一个人流如织的科技“嘉年华”。

２８日上午，台北市政府教育局和台湾师范大学理学院共同主办的“２０１６台北科学日——科学台北一起玩”活动在这里举行。活动邀请了台北市的中小学、师大各系所及其他专业团体共约７０个单位参与，现场共展出７３个摊位。

记者看到，校园主干道上搭满了帐篷，每个摊位都是学生唱主角，运用不同的科学知识制定不同的实验闯关游戏：“自制光谱仪看物质”“用积木来当创客”“乐高、程序、遥控好好玩”“体验云朵产生器”……科学加创意让一个个哆啦Ａ梦式的奇想变成现实，也让不少摊位前排起了长队。

在万大小学的摊位上，“水果电力公司”的创意吸引了不少小朋友来体验。桌子上摆着几对对半切开的苹果，每一半上都插着两片金属片，用电线连接后，就能点亮ＬＥＤ灯这样的简单电器，这让小朋友们感到很神奇。

该项目的参与者施懿庭解释说，原理是利用两片金属的电化学活性不同，其中较活跃的金属片能置换出苹果中的酸性物质氢离子，因此产生电荷，形成电场，点亮电器。“第一次参加科学日的活动，在这里能看到很多有趣的东西，觉得蛮特别的。”

在６０号摊位，前来体验的小朋友戴上了最新的ＶＲ（虚拟现实）设备，在一个虚拟空间中要求画出各种立体几何图形。一直致力于数字化教学研究的仁爱中学教师杨昌珣告诉记者，希望通过这样展示，能让学生们直观地接触到最新的技术发展。

“目前我们也在和科技公司合作，希望尽快推出适合课堂教学使用的ＶＲ内容。ＶＲ技术的运用不是简单地把原来平面的变成立体的，而是要切合教育的实际需要。在教育领域，如何善用最新的技术发展，始终是个大问题。”杨昌珣说。

据了解，每个项目背后都有师大的教授团队提供“智力支持”。他们将物理、光电、化学、生物、地球科学、能源、数学、信息、运动科学等九大议题设计成培训教材，一起培训老师和学生担任种子学员，再由种子学员组队参加活动。当天，教授们也穿着印有“科学台北”字样的Ｔ恤游走在活动现场，不时担任起解说的角色。

台湾师范大学理学院院长贾至达教授对记者表示，学科学不应该只是坐在教室里算数字。科学日活动让学生自己动手，在现场还要回答很多人的问题，这种互动能让他们学到更多东西。对来玩的小朋友来说，通过广泛接触各类知识，也能培养自己的科学兴趣和爱好。（完）