【模拟考场】【主题】爱国、中国红、个人感悟、家国情怀
《血脉里的中国红》
指尖触到那面红墙，粗粝又温暖，仿佛时光在掌心跳动，这抹红携着岁月苍劲的气息，沉默地撞击着我的心房。这厚重的红色，宛如一匹古老而坚韧的扎染布料，织进了我们血脉深处——从古至今，它不仅仅是一种颜色，更是生命里无声的印记。
儿时的记忆里，新年灯笼高悬，是家家户户点燃的温暖光晕，那红彤彤的光明轻轻笼罩下来，映着我和弟弟扬起的小脸，笑声在红光里欢快地跳跃。母亲就坐在红光晕染的角落，我我们准备丰盛的年饭，她那一颦一笑中都缠绕着温柔的期许。那红灯笼的光，如同母亲温存的目光，悄然渗入幼小的心田，成为生命中最初最安稳的底色。
后来，我在纪念馆的玻璃柜中看到一块褪色的红布，上面赫然印着几行血字，纸边依然卷曲如枯萎的花瓣。那是烽火年代，一位青年战士写给母亲的信：“待我归家，定陪您看新年灯笼……”那浸透在字里行间的鲜红热血，分明是一粒粒灼热的火种；最终那布片升腾为一面猎猎飘扬的旗帜，那是多少赤子以生命染就的壮丽图腾。
如今，我每每凝望边疆风雪中战士肩膀上那一抹鲜亮的红肩章，那抹红在无尽苍茫里如燃烧的火焰，映照出坚毅如山的侧影。正是这些平凡却炽热的身影，为我们守护着每一个岁月静好的黎明。
如今，我又一次伫立在宫墙红艳的映照之下，夕阳慷慨地把我的影子也染透。抬眼望去，赤红的墙砖层层叠叠，如凝固的赤诚波浪，无声诉说着千年沧桑。我豁然明了：那墙砖里、旗帜上、战士肩章与少年胸前红领巾里的灼灼颜色，原是我血脉深处奔涌不惜的脉搏；那一片片鲜艳夺目的红，正是由于无数平凡如砖块的我辈共同托举起来——十四亿颗心，便是十四亿块砖石，筑成这条穿越时空、坚不可摧的丹色长城。
指尖轻抚粗粝的宫墙，那微凸的毛刺仿佛在低语。原来我们触摸到的，不仅是历史的体温，更是自身血脉里奔涌的赤子之河——它由无数个我汇聚而成，以庄严的丹心为砖，筑起这面不朽的长城，在时间洪流中巍然耸立。
《濡染心灵的风》
○陈佳欣
晚饭后，我静静地坐窗边，细细享受着读书的愉悦。《国学经典诵读》这本书，于我而言，真是百看不厌。
天高云淡，有风儿透过纱窗；神清气爽，有书香沁入心脾。“经典”的魅力，就似这自然清风，雅馨隽永，款款地透着情，脉脉地含着意，灼灼地彰显着神圣感召力。她，是华夏文明的精髓；她，是一个民族的符号印记；她，是构成民族精神的基本元素。国学，她对文明的传承、民族精神的凝聚、伟大民族的复兴，都起着莫大的作用。
读诸子百家，诵楚辞汉赋，吟唐诗、宋词、元曲，赏明、清两代小说，这些灿烂的篇章，或以深沉的情思，或以飞扬的文采，或以娓娓的教诲，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味，在一定程度上成为我们中华民族的标志和象征。作为一个中国人，古典和国学是我们的精神产业，正如作家张晓风所说：“在读书之余，我们要把最高的敬意归给历代作者，是他们把世界上最美的事物记录了下来，是他们用精粹简练的语言替众生说出了种种感受，也是他们给了整个民族共同的记忆。”诵读这些篇章，恍如穿越了时空的隧道，让我看到慈祥的孔子、脱俗的老子、潇洒的孟子、自由的庄子、严肃的荀子、冷峻的韩非子……这些圣贤正向我走来，让我深深感受到人性的关怀、智慧的启迪、公平正义和自由和谐的美好。
国学经典是古代贤圣的思想精髓，诵读经典就如同与先贤巨子亲切会面，能亲耳聆听贤圣的教诲，这是何等的幸运！我就在与他们的相遇中学习文明、回味文明、传承文明、接续未来。
智如灿星引人随，惠风惹得学子醉。望着窗外，我陷入了无边的沉思。
“志强者智达，我亦以子为足以责。”洪钟之声让我吃了一惊，听到这热情的鼓励，我又不由得心里一热。抬头看时，却见来人穿草鞋，着素衣，面容瘦削，目光如电，干练非常。
我顿时激动异常，“您是……先生，您好。”我认出了他——“科圣”墨子。在国学课里，我早就拜访过他：穷其一生坚守“仁爱、非攻”的理想，为我国政治文明和文化建设留下了深远的影响。登时，我有满腔的话想涌出口，我想和他交流一下他“止楚攻宋”的智勇，我想向他请教一番宇宙是一个连续的整体的宇宙观，我想和他探究一下几何学的抽象性和严密性，我想和他讨论一番劳动、建筑和军事制造的相关问题，我还想向他汇报世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空……
先生和蔼地对我笑笑，示意我不要着急。他说：“兼相爱，交相利，才会构建起命运共同体，中华民族文化血液里是传承着热爱和平的基因，但向往和平并不一定赢来和平，不能对世事抱有过多幻想。你现在正是成长蓄力的大好时机，要择务而从事焉。学贵力行，希望你植根国学沃土，仰望科学星空，用知识充实自己，只有拥有了真才实学，才能为社会做出了更多、更好的贡献。”
倾听先生的思想和心声，我如沐春风，我仿佛看到一轮红日正从东方喷薄而出，其大如轮，矞矞皇皇，一个追梦少年正张开双臂，热切地向她奔去……
《心系家国，青春有我》
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！（演讲稿格式）
作为学生代表，我很荣幸能够站在这里，站在国旗下演讲。今天我演讲的题目是“心系家国，青春有我”。
少年负壮气，奋烈自有时，肩能担“千斤重”争做时代的领路人。（分论点一）（相同句式，语势强劲三个主体段开头的三个短句句式相同、语意递进，构成排比，情感酣畅，语势强劲)北大学生宋玺凭借优秀的专业能力加入了中国海军陆战队，并随队伍一同前往亚丁湾解救被海盗所困的中国船员。年纪轻轻的她，就担负起了保家卫国的重任。（示例论证一)无独有偶，中国航天事业也注入了一股新的血液。“长征七号”研发队员们平均年龄不超过三十五岁。当火箭升空的那一刻，地面控制中心里一张张年轻的脸热泪盈眶。（示例论证三)少年意气风发羽翼丰满国之重任担于我肩。（总结句）
心中有信念，脚下有力量，步能行千里远”，争做时代的建设者。（分论点二）德江县楠杆乡人大代表杨武斌正是怀着建设国家、回报社会的信念回乡创业，从上一代的手中接过农业的接力棒，多方钻研，最终成功带动了家乡的农业生产。（示例论证一）与其经历相似的还有大学生姚自强，他回乡后协助乡村发展。（过渡词使行文流畅用“与其经历相似的还有”等过渡词，使事例间转换自然，点明事例间的关联性，增强了论证力度)作为基层工作者，他深入基层，普查民情，将乡村建设放在工作的第一位（示例论证三）。少年不忘初心砥砺前行。国之重任，始于足下。（总结句)
心中有丘壑，眉目作山河，眼能望“千里高”，争做时代的红旗手。（分论点）在双奥期间，我国少年运动员们展现出了大国风采，为国争光，已是他们的信仰。中国跳水“梦之队”取得优异成绩，以小将全红婵为代表的少年们秉持坚忍的意志和不屈的决心，在赛场上不懈奋斗，展现中国少年之风貌（示例论证一)。同时，国乒女队中的孙颖莎以高超的球技大败日本对手，为国争光，成功取得女单世界冠军的荣耀（示例论证二）。少年锐意进取洒汗拼搏国之重任，取于实干（总结向）。
中华五千年，纵有千古，横有八荒。心系家国，是少年必不可少的信念。少年自古如乳虎啸谷之时百兽震。让我们将青春献给家国，前途似海，我们来日方长！（呼告式结尾，感染力强运用生动的比喻和强烈的呼告语气激发听众的情感共鸣，同时也强调了“将青春献给家国”的主题)
我的演讲到此结束，谢谢大家！
（演讲结束标志)
【满分点评】结构清晰，布局恰当。作者以三段式的结构安排演讲的主体内容，每段由分论点、两个具体事例、结尾句构成，使得文章结构非常鲜明，脉络清晰，论证严谨有力。
内容贴切，文体明确。文章在内容上贴合听众的身份特征，用词简单准确，便于听众理解。同时对每个分论点都进行了简单总结，易于听众记忆，也能够有效调动听众的情绪。
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