岁聿云暮，流水滔滔，短暂的学期转瞬即逝。本学期在学校的统一领导下，语文组凝心聚力，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作、真抓实干，立足课堂教学，以“双减”背景下的语文教学为教研主题，努力实现教学高质量、课堂高效率，全面提高学生的语文素养，圆满地完成了本学期的教学教研工作。
01
转变观念 明确方向
树木成于林，星辰耀星河，集体备课最突出的功能是汇聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，优化教学设计，提高课堂质量。每周二上午，语文老师们便会集中在一起，学习理论知识，共研优质课堂，探讨教学所感，交流所思所得。本学期我们围绕新课标重点研习了作业设计与管理。老师们观摩优秀课例、聆听专家讲座、听评推门课，力求在日常教学工作中真正做到减负增效，切实落实“双减”政策。
02
搭建平台 共助成长
在八里湖三小，我们坚信每一堂课都是知识的传递，每一次教学都是灵魂的触碰。为规范教学行为，提升教学质量，加快新教师专业成长步伐，语文组如期开展了“推门课听课”活动，不仅为学校的课堂教学注入了新的活力，也为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台。课堂上，新老师都积极展现专业素养，以饱满的热情投入到教学中，通过有效的学习活动，指导学生乐学、会学。
03
躬身耕耘 书写芳华
每学期初，教研组会明确常规要求，进一步规范备课、教学、作业等各个环节，落实长效管理和阶段式检查的措施。语文老师们根据教材特点制定教学目标，体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。注重课后反思，教案撰写具体详实，作业批改认真、及时。
1
备课篇
2
作业篇
04
特色活动 点亮素养
1.“第27届推普周”系列活动
2024年9月16日至22日是全国第27届推广普通话宣传周。教研组结合我校实际情况，利用升旗仪式、班会等活动方式面向学生做
推广普通话、规范使用汉字的宣传教育，让每一位学生都有说普通话，使用规范汉字的意识，增强推普力度，设计手抄报报、“小手拉大手，同讲普通话”、亲子阅读、经典诵读、啄木鸟纠错等活动的开展，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字，积极弘扬民族传统文化的氛围。
2.“阳光杯”青年教师教学竞赛活动
“工欲善其事，必先利其器。”为促进教师专业化成长，提升教师教学能力，让教学更有“温度”，让教研更有“深度”，更为全体教师搭建一个展示自我、锻炼自我、交流学习、相互提高的平台，我校成功举办第三届“阳光杯”教学竞赛活动。语文组的青年教师们认真备课，为我们呈现了精彩纷呈的课堂教学，将自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致。
3.特色作业展示活动
语文教研组基于学科核心素养，立足单元整体，有效整合学科知识，提升作业设计质量，各年级在教科处的正确领导下，精心设计出独具特色、分层递进的创意作业。使孩子们在学习生活中实践“知行合一”，在劳逸结合中提升自我。
二年级
三年级
四年级
五年级
05
反思沉淀 笃行不怠
学期末，语文组全体教师召开期末总结大会，各年级组对本年级的工作内容做了详细的汇报，并对来年的部分工作做了布置。
回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。语文组全体教师将继续秉持教育初心，与时俱进，用最新理论武装自己，在课堂实践中锻炼自己。一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。教研路上，我们一定会携手走得更远，在清风吹拂的日子里遇见花开，成就自己！（陈 慧）
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