《我的空中楼阁》是一篇优美的写景散文。它以俊秀而灵动的文笔、奇特而生动的想象、细腻而丰富的情感、灵活而多样的手法赢得了读者的喜爱，不愧为传统的语文课文。其实，此文不仅是一篇文学美文，而且是一篇美育美文；不仅文学价值很高，而且美学价值也很高。因此教学此文不仅可以从文学的角度，而且可以从美育的角度，或者从文学、美育两个角度来进行。教学好此文，对于增强学生的文学和美学的鉴赏能力，提高他们的文学和美学水平，是大有裨益的。
然而教师在教这篇课文时，往往只从文学的角度来分析讲解，却忽略了它的美学价值，更没有注意培养学生的审美意识和能力。
笔者尝试从文学和美育的两个角度教学此文。在此，笔者只从美育的角度谈谈此文教学的一孔之见。
作者为表现对"独立"、"安静"的生活向往，抒发热爱大自然的情怀，用高雅向上的情趣、浪漫潇洒的格调、绘画般的彩笔来描摹现实的美、理想的美。此文描写了如下几种美：
一、形态美。作者用如诗如画般的文字给我们展现了几种美的形态。
妩媚之美。山上有一间小屋，对于山区的人来说是司空见惯的景象，然而在作者的笔下却写成："山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。"用眉黛来比喻山，用痣来形容小屋，这不仅巧妙地交代了两者之间的位置和关系，而且给人以联想：由山想到描画过的修长的眉长和相映成趣的痣，由眉毛和痣想到女性面容，由女性面容想到现实生活中那女性的妩媚之美。
神韵之美。"点缀小屋"的"那是树"。"山上有一片纯绿色的无花树"。树不仅外形美一一"清健或挺拔"、"苗条或婀娜"，而且具有内在的神韵美一一有"活力"，有"精神"。树可谓是外秀和内美的统一体。
含蓄之美。小屋有"一个美妙的绿的背景"。"细而密的树叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来"，只露出小屋的"一些建筑线条"、"屋檐"和"屋瓦","小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然"，这使"小屋显得含蓄而有风度。"作者用拟人的手法写小屋，写出了她的豪迈人格，展现了她的含蓄之美。
朦胧之美。世上有一些东西，欲现而非现，似清晰而非清晰，如雾中观花，水中望月，似乎更美丽，因为朦朦胧胧，倒增添了几分神秘感和吸引力。作者谙熟朦胧美的魅力，将小屋的夜景写得烟雾迷蒙："山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥渺。"因此，小屋仿佛坐落在仙境中，它自然成了"烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！"它真令人反复欣赏和品味！
对比之美。在对比中呈现的美，往往给人留下的印象更深。此文以下几方面写了对比之美。△静态美与动态美的对比：山的文静，突出小屋如风帆、飞雁一般的灵动；树的动，突出小屋的静。文中动态与静态相互比较，相互转化。△寓含哲理的对比："领土"有限，但"领空"无限；"有形的围墙"和"无形的围墙"。△时空上的对比：早晨的来到与夜幕的降临；小屋白天的清晰与它夜晚的朦胧；山上的"灿烂的万家灯光"与山下的"疏落的灯火"。
和谐之美。作者在此文中描写的对象很多，从山、树、花园、云，到空气、光线、小路、灯火、鸟语，既写了小屋的小环境，又写了小屋的大环境。这一切景物多姿多彩，而又统一在"空中楼阁"这一幅巨画之中，显得是那么的和谐优美：小屋与山和谐，有如痣与眉，又有如风帆与水面、飞雁与天空；小屋与树和谐，有如鸟与蝶憩于枝头；花与云霞和谐，颜色、形状搭配协调；"我"与环境和谐，"享受""清福"，可以"一天一个美梦"。
二、意境美。意境是情与景的结晶。此文情中有景，景中有情，情景交融。
围绕小屋美，作者描写了许许多多美好的景物：山秀、树绿、花艳、云霞灿烂、空气清新、稻浪起伏……美景如云，美景如画，美景如人。
此文中的情更美。在景物描写中，此文虽然无一字直接抒情，但是无一字不在言情，贯串其中的是热爱生活、热爱大自然的昂扬向上的情怀。因为满怀希望，所以"我出外，小屋是我快乐的起点"；因为总有收获，所以"我归来，小屋是我幸福的终点"。"空中楼阁"实质上，表现了作者对理想的向往和追求。
三、想象美。没有想象就没有艺术。艺术的魅力在于创新，而想象的魅力也在于创新。作者将早晨来到山中，想象成花蕊慢慢绽放，将夜幕降临，想象成花瓣微微收扰。这一想象自然而新颖、宏大而美丽，将读者带入硕大无比的花的世界中。
四、手法美。表现美的景物，表现美的情感，离不开美的表现手法。
映衬手法。作者在文章的前部分写花的美，是为了写树的美；而写树的美，是为了写小屋的美。在文章的后部分，作者写"领土"与"领空"、花与云霞、空气与光线、山路与山坡、灯光与灯火、鸟语与巨画，都是为了写美如仙境的"空中楼阁"。白云蓝天烘托红日，青草绿叶映衬红花。小屋的小环境与大环境的各种景物如众星拱月般地烘托着小屋的美。
化静为动手法。将无生命的写成有生命的，将静态的写成动态的，这是文学家常用的手法。作者在文中极力将静景写活。如将山比作女性的面容，将山上有了小屋比作"水面飘过一片风帆"、"天空掠过一只飞雁"。
铺张手法。作者为突出小屋"领空"的无限、生活的自由自在，用铺张的手法写道："足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。""举目"、"俯仰"、"左顾"、"右盼"全有看的意思，"散步"、"旅行"都有行走的意思，作者为强调这些意思，从不同的侧面铺叙开来，加以夸张。
美的景物令人欣赏，美的意境令人回味，美的情感催人奋进。《我的空中楼阁》一文在美学上达到艺术造诣不能不令人折服和惊叹！培养审美意识，增强审美能力，提高情感品位，做全面发展的人。
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