幼儿园的生活活动是指幼儿在园一日活动中的各个生活环节，它主要包括：
1.入园。
幼儿入园时教师的任务是接待幼儿，安定幼儿情绪，为他们转入有组织的集体活动做好准备。教师要做好两项工作：
（1）晨检。晨检的常规项目包括体温、咽喉、皮肤、精神，还要检查幼儿是否携带了不安全物品来园。
（2）接待。包括两方面内容：一方面接待幼儿，教师要以热情、亲切的态度主动和幼儿相互问好，使幼儿感到自己被老师喜欢、欢迎，让幼儿喜欢上幼儿园。另一方面教师在接待幼儿的同时也应有礼貌地向家长问好。
2.早操。
一般包括体操、韵律活动、自由游戏、器械活动等，目的在于锻炼幼儿身体、培养团队意识与对体育活动的兴趣。
3.进餐。
包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。
幼儿园应根据幼儿身体发育的特点制定科学合理的饮食制度。幼儿进餐必须定时定量，进餐间隔时间一般为3-4小时。
教师需要营造整洁的进餐环境和愉快地进餐氛围，要教会幼儿正确地使用餐具（刀叉盘勺等）、培养文明的进餐习惯。
同时教师还可以利用进餐对儿童进行健康教育，帮助儿童获得相关知识。
4.饮水。
幼儿园应为幼儿创造安全、便利的自取饮水的环境。注意保持饮水环境的清洁卫生，为每一个幼儿准备一个杯子，防止疾病的交叉感染。
5.睡眠。
睡眠活动主要包括以下几个环节：
（1）睡眠时间的安排。一般而言小班幼儿午睡时间约为2.5小时，中大班幼儿午睡时间约为2个小时。
（2）睡前准备。为幼儿创造安静、舒适、良好的睡眠环境。如通风、播放轻柔的音乐、给幼儿念故事等。
（3）睡眠过程。幼儿上床后教师要留在幼儿身旁随时关注幼儿，教师要经常性地巡回观察幼儿睡眠状况。
（4）睡眠结束。允许睡醒的幼儿轻轻地起床去活动室安静的活动。
6.盥guan洗。
幼儿的盥洗包括大小便、洗手、洗脸、洗澡等。教师应教给幼儿盥洗的基本技能，正确地洗手和洗脸。培养幼儿独立、正确地洗手和洗脸，养成吃东西前后、大小便后、手脸弄脏后主动清洗的习惯。
7.入厕。
良好的排便习惯对幼儿的身体健康十分重要，因此幼儿园应帮助孩子形成良好的、规律的如厕习惯。
8.离园等。
幼儿结束在园的一日生活，由家长接走。
离园活动包括两点：
（1）幼儿离园前。教师应组织幼儿做好离园准备工作，包括清洁整理环境、整理检查幼儿仪表、组织幼儿安静地活动。
（2）幼儿离园和家长工作。教师要在见到家长后才可准许孩子离开活动室，当面把孩子交到家长手中，与家长进行交谈幼儿在园情况，听取家长意见。
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