在学校工作统一安排部署下，利津县盐窝镇北岭中学学生管理中心以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。
加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
认真落实学生管理中心德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员做好本职工作。
加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用
(布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。
加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理
本学期学生管理中心对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度
切实抓好全体学生，特别是初始年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《北岭中学学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。精心安排和组织主题班会。班会有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，学生管理中心工作人员进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏(板报)等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯
加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除及天天扫活动。完善并严格执行检查与考核制度。爱卫会每周定期检查或不定期抽查各班卫生打扫情况，并及时总结反馈。
建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人
抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力构成一种主题鲜明，方向正确，资料丰富，形式活泼的班级文化。认真开展重大纪念日主题教育活动，教师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。协调艺体组，组织举办学校秋季运动会。
构建家校桥梁，促进双向交流
加强学校与家庭联系。学生管理中心组织各年级、各教学班召开不同形式的家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。通过联系，加强沟通，共同做好学生的思想教育工作。
“历经艰辛而不挠，不达重点而不止”。在今后的工作中，利津县盐窝镇北岭中学学生管理中心将继续求真务实、勇于创新，通过各项具体工作的实施，促进学校德育工作的健康发展。（通讯员 薄万岗 李建忠）
以上就是小编为大家整理的强化德育重实效 立德树人筑梦想——利津县盐窝镇北岭中学学生管理中心工作总结，想要了解更多优质的相关资讯，请大家多多关注"大世界日记"。