古汉语通论十三 连词介词
介词
介词：把名词、名词性短语、代词等一类体词介绍给动、形容词或动、形容性短语，与介绍的成分组成介宾短语。
体词：数词、名量词与名词、代词（代名词、人称代词）的语法功能比较接近，三者合起来成为与谓词相对的“体词”。
之：有一种用法最值得注意，把它用在主语谓语之间，取消句子的独立性。
取消句子的独立性，就是使句子在形式上词组化，意思上不完整，如果不依赖一定的上下文，就不能独立存在。
第一，在一个分句的主语谓语之间用“之”字，表示语意未完，让听者或读者等待下文。
父母之爱子，则爲之计深远。
第二，这种“之”字又常常用在充当主语或宾语的主谓结构之间。
贡之不入，寡君之罪也。
连词
连词：是连接词短语或句子以表示前后两者的语法关系和逻辑关系的虚词。
连词可分
一、联合类：并列、递进、选择、承接。
二、偏正、让步、假设、因果、主从（状中）。
顺接：相连接的两项在意思上有某种类似或关联，且中间没有转折
逆接：相连接的两项在意思上有相反或不协调，且中间有转折
古汉语通论十四 句首句中语气、词头词尾
句中句首语气词
助词定义
是词类的一种，一小部分助词是源于实词的词义虚化，大部分助词都是源于实词的假借，是汉语特有的一类虚词。
分类：语气助词、结构助词、动态助词。
特点：共同的特点是只有语法意义，没有词汇意义。
语气词：作用是表达各种不同的语气。分为句首语气词、句中语气词、句尾语词。
1.夫或、x夫放句首，表示议论，“若夫”译为“至于”。
2.“其”放句首或句中表委婉语气。
3.唯/维/惟：
一、在记叙文中“惟”往往用在全文的开始，引出年月日。
惟十有三年春，大会于孟津。
二、“唯”字用作句首语气词时，有时是表示希望。
阙秦以利晋，唯君图之。
句尾语气词
“也”在句尾主要为判断句。
“矣”与“也”的区别：
一是“也”字表静态，“矣”字表动态。
二是“也”字的基本作用是把对事物进行的判断告诉别人。
三是“矣”字的基本作用是把事物发展的现阶段作为新情况告诉别人，大致相当于现代汉语语气词“了”。
“呼”相当于“吗”或“呢”，疑问语气最强。
“哉”表强烈的感叹当与疑问代词出现在同一个句子中表示反问。
词头词尾
词头、词尾不是一个词，它们只是词的构成部分，本身没有词汇意义，只表示词性。
常见词头：
有：（有+朝代名/部族/国名）有+n=n，有+adj=adj，数+有+数如十有五=十五。
其：其+adj/不及v=adj/v。
言：言+v=v。
于：于+v=v。
薄：薄+v=v（薄言可连用）。
词尾：adj十然=乎/焉/如/尔。
古汉语通论十五 《诗经》的用韵
汉语诗韵一般在句尾，习惯上叫做韵脚。
韵例：关于用韵的格律，即什么地方用韵什么地方不用韵。
韵例：
一、从韵在句中的位置来看，句尾韵是最普遍的形式。
二、用韵可分为一韵到底和换韵两类。
三、从韵脚的相互距离来看，大致分为三种：
（1）、句句押韵
（2）、隔句押韵（一般是奇不押，偶押，是诗经最常见的押韵方式。
（3）、交韵（奇奇押韵，偶偶押韵）
韵部：指押韵字的归类，互相押韵的字原则上就属同一个韵部。
诗经的韵脚有三种情况：
一、古押现也押
二、古押现不押
三、古不押现押
古韵：指上古时代（主要指先秦）的韵部
清人通过归纳诗经的用韵，发觉同《广韵》的出入大，于是打破唐韵的拘束，该合的合，该分的分，逐步建立了诗经的韵部系统。
王力版综合各家的意见，把先秦古韵分为三十部。每一部举一个字作为韵目。
中古36部
上古32部王力30部
合韵
：邻近的韵互相通押。分为两种情况：第一种是非入声韵和入声韵通押；第二种是韵母近似通押。
叶韵（xie第二声）为了说明《诗经》押韵和谐，不是认为某字该改读某音，或称叶句。古汉语通论十六 双声叠韵和古音通假
双声叠韵
“双声”两个字的声母相同叫做，“叠韵”两个字的韵相同叫做。（韵头不同也算叠韵）。
判断双声叠韵关系必须以古音为依据。
字母：按照传统，把语音学上的声母称为字母，在古代，字母是声母的代表字。
这三十六个字母是：“帮滂並明、非敷奉微、端透定泥来、知彻澄娘、精清从心邪、照穿床审禅日、见溪群疑、晓匣影喻”
连绵字：是指由两个字连缀在一起组成一个不可分割的整体，共同表示一个意义的词语。四种类型：
（1）双声连绵字：参差，踌躇
（2）叠韵连绵字：逍遥
（3）双声兼叠韵连绵字：辗转
（4）非双声叠韵连绵字
古音通假
古音通假：指古汉语书面语里音同或音近的字的通用和假借。两个字形体不同，意义不同，只是由於声音相同或相近。
古音通假可以分为两类：
一是用字通假（本有其字）有其字但不用；（zao蚤早）
二是六书假借（本无其字）。（辟（本义法）→僻避）
还有一种特殊情况，为一个字的引申义造的后起区别字和这个字之间的关系，根本没有假借的关系，而被人们误认为假借。（坐座）通假和假借共同点：借音表意
古汉语通论十七十八
注的类别可以分为
传（对儒家经典进行解释的注释）——最早孔子《易传》、
笺（对传文进行补充订正的一种注释）、
疏（即义疏，是疏通其义的意思。连前人的注释也一起加以注释，也叫做“正义”。）、
章句（除了对古书作逐词解释外，还要说明句意和全章大意，分析句法，辨明篇章结构等）、
集解（又称为集注、集说，汇集各家解说，加以选择并加上自己见解的一种注释方法）、
注解常见四种情况：
释词：解释字、词义
串讲：把一句或几句连串起来讲解
释词并串解
通释全章大意
注解术语：
1、曰、为、谓之：放在被释词后面，作用相同。
2、谓：放在被释词后面。
3、貌：放V、adj后面，可译为“……的样子”。
4、犹：释者与被释者相同或相近。
5、之言，之为言：声训，除释义外，释者与被释者有时是同音或双声叠韵关系。
6、读曰、读为：用本字来说明假借字。
7、读若、读如：用来注音。
衍文
：古籍在传抄刊刻中误加的字。
脱文：古籍在传抄刊刻中漏掉的字。仅为期末复习而整理。
以上就是小编为大家整理的古代汉语课，部分定义整理——以《古代汉语》王力版第二册为参考，想要了解更多优质的相关资讯，请大家多多关注"大世界日记"。