文/邱晓辉
诗曰：
七律·春之序曲
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 嫩柳摇风芽欲绽，娇桃映日蕊初呵。 田间布谷催耕早，陌上村翁笑语多。 且趁韶光酬壮志，豪情共与岁消磨。
赏析：首联紧扣主题，点明岁月如诗、生活如歌的主旨。颔联描绘春天景色，嫩柳娇桃充满生机，展现出山川的柔美婆娑。颈联通过布谷鸟催耕和村翁的笑语，体现出生活的活力与美好。尾联则表达了趁青春时光奋发图强，让豪情在岁月中尽情挥洒的壮志。
七律·夏之蓬勃
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 翠盖田田荷映水，浓阴郁郁树藏窝。 鸣蝉噪日声盈耳，骤雨敲窗意若梭。 莫叹炎天多酷热，豪情恰似火中蛾。
赏析：首联依然强调主题。颔联描绘了夏日荷塘与绿树成荫的景象，展现出山川的丰富多姿。颈联通过鸣蝉和骤雨，增添了夏日的动态感和生活气息。尾联以“火中蛾”自比，表达了在炎热的生活中也毫不退缩，豪情不减的精神。
七律·秋之收获
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 金稻翻波千顷浪，红枫染岭万重萝。 寒鸦绕树寻归处，野菊凌霜绽素娥。 且喜秋来多硕果，辛劳换得岁丰和。
赏析：首联总领全诗。颔联描绘了秋天丰收的景象和枫叶染红山岭的美景，凸显山川的壮丽。颈联通过寒鸦和野菊，增添了秋的韵味。尾联表达了对秋天收获的喜悦，以及对生活中付出终有回报的感慨。
七律·冬之守望
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 白雪皑皑铺大地，寒梅点点绽冰河。 柴门犬吠声惊夜，陋舍炉红梦伴歌。 且待春风吹冻土，新枝又舞岁蹉跎。
赏析：首联点明主旨。颔联描绘了冬日雪景和寒梅绽放的景象，展现出山川的冷峻与坚韧。颈联通过犬吠和炉火，营造出温暖的生活氛围。尾联表达了对春天的期待，相信在经历寒冬后，生活会迎来新的生机。
七律·旅途寄情
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 古道蜿蜒连远岫，荒村寂寞隐烟萝。 云边倦鸟归心切，陌上征人感慨多。 且把羁愁抛脑后，天涯处处有欢歌。
赏析：首联开篇点题。颔联描绘了旅途中的古道荒村，展现出山川的沧桑。颈联通过倦鸟和征人，表达了旅途的疲惫和感慨。尾联则体现了乐观的心态，告诉人们要放下忧愁，在旅途中寻找欢乐。
七律·友情岁月
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 昔岁同游溪畔柳，今朝共饮月边荷。 天涯海角情难断，旧雨新知意未磨。 且喜人生逢挚友，清欢共品岁蹉跎。
赏析：首联奠定基调。颔联回忆过去一起游玩和现在共饮的情景，体现出友情的延续。颈联强调无论距离多远，友情都不会磨灭。尾联表达了对拥有挚友的喜悦，以及与朋友一起品味生活的惬意。
七律·奋斗青春
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 书案青灯寻旧梦，操场赤胆展新戈。 霜欺弱体心犹热，雪压寒枝志不磨。 且看少年多意气，风华正茂岁穿梭。
赏析：首联点明主题。颔联描绘了青春时期在书案前学习和在操场上拼搏的场景。颈联通过霜雪的考验，体现出青春的坚韧。尾联表达了对少年意气风发、奋斗不止的赞美。
七律·乡村新貌
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 瓦舍鳞次连远陌，柏油路阔绕青坡。 田畴机器声欢畅，院落孩童笑语和。 且喜乡村呈巨变，小康路上梦穿梭。
赏析：首联引出全诗。颔联描绘了乡村整齐的房屋和宽阔的道路，展现出乡村的新面貌。颈联通过机器声和孩童笑语，体现出乡村生活的活力。尾联表达了对乡村巨变的喜悦，以及对奔向小康生活的憧憬。
七律·家国情怀
岁月似诗山川婆娑，生活如歌壮哉你我。 烽火当年留旧忆，繁华此际奏新歌。 边关将士心犹热，巷陌黎民意自和。 且看神州多壮丽，家国同辉岁嵯峨。
赏析：首联点明主题。颔联对比过去的烽火岁月和现在的繁华景象。颈联通过边关将士和巷陌黎民，体现出不同阶层对国家的热爱。尾联表达了对祖国壮丽山河的赞美，以及家国一体、共同辉煌的情怀。
序言
——时光长河里的低吟与绽放
如歌岁月如诗生活。岁月如歌，歌里有尘世的帷幕；人生如诗，诗里有情爱的音符；度过春夏秋冬忙碌，挽留日月星辰永驻。岁月如歌，歌里有勤劳的祝福；人生如诗，诗里有精彩的语录；普度悲欢离合感悟，吟唱酸甜苦乐丰足。岁月如歌，歌里有你有我。
一、岁月如歌：时光的韵律
岁月像一首绵长的歌，有时是轻快的民谣，有时是深沉的交响。童年的笑声是前奏，清脆如风铃；青春的热血是副歌，激昂如浪涌；而中年的沉淀则是慢板，在柴米油盐中酿出醇厚的回甘。那些散落的记忆碎片——祖母摇椅的吱呀声、窗前飘过的桂花香、深夜台灯下的书页摩挲——都是歌词里最温柔的韵脚。
二、生活如诗：平凡的意象
诗不必在远方。晨光中一杯氤氲的茶，傍晚菜市场此起彼伏的吆喝，甚至地铁站里陌生人交错的眼神，都是生活的平仄。我们总在追逐“意义”，却忘了生活本身就是一首自由诗：泥泞中的脚印是比喻，厨房里的烟火气是排比，而偶遇的一树花开，则是命运随手写下的惊叹号。
三、歌与诗的交织
当岁月与生活共鸣，歌便有了诗的留白，诗便有了歌的节奏。某天整理旧相册时，突然发现父亲挺拔的背影已微微佝偻；或是在加班后的夜路上，听见不知谁家的钢琴声漏出窗缝——这些瞬间，时光的旋律与生活的诗意悄然缝合，让人既怅然，又释怀。
尾声：永恒的当下
岁月无情却慷慨，它带走胶原蛋白，却留下眼角的星光；生活琐碎却丰盈，它消磨激情，却教会我们在洗碗水中看见彩虹。愿我们始终以诗人的敏感捕捉日常，以歌者的赤诚拥抱流逝——因为每一个“此刻”，都是未来回望时的如歌如诗。
岁月如歌（一个中学生的自白）
如歌的行极，唱响青春的别离。难忘的岁月，让我们点滴珍藏。
时光就像门前的流水，匆匆而去，三年时光，转眼即逝，离别就在眼前。
我们总在感叹时光飞逝，怪自己错过了身边的许多美景，就在我们即将别离的时候，我们学会了珍惜，每一年，都是一支曲折而又婉转的歌。
童真的歌
带着一份憧憬，我们由小学步入了初中，我们都还是稚气未脱的小孩子，初中意味着成熟，在第一节课，记得每班都会有一次自我介绍，我们慌慌张张地上了讲台，吞吐不清地念了我们还没有写完的自我介绍，接着便飞跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐渐恢复正常……天真快乐的我们结识了许多好朋友，与老师同学一起走在求知的路上。
青涩的歌
进入初二，我们开始出现了逆反心理，开始敢跟老师对着干，经过老师一番苦口婆心的劝导，心里仍是不服气，也在不知不觉中，生活中冒出了许多新的代名词，并像一阵旋风吹过少男少女的心，那就是——非主流。
所谓非主流，无非是一些夸张的服饰，洋娃娃般的妆容；一些忧伤得仿佛世界末日就要来临的语句；一些张狂得似乎要忘了自己是谁的观念……我们的青春，应该是阳光明媚的，可是许多“90后”却不懂得把自己变成一个积极向上的少年。
奋斗的歌
带着一点任性与一丝紧张，初三终于来了，我们开始把自己放在题海里，做着那似乎永远都做不完的理综题，可是虽如此，我们却未曾轻言放弃，因为初三的我们有梦，而且懂得这个梦是需要我们脚踏实地努力去实现，没有了初二的叛逆，没有了初一的天真，我们变得成熟，我们朝着未来的方向一直勇敢的走下去，永远不会怯步。
岁月如歌歌不断，人生有梦梦常圆，三年时光，我们有悲伤，有欢乐，我们是追梦者，行走在追梦的路上，而那绚烂的记忆深处，还留着我们在行程中沉落而华美的歌！
辗转回首，流年已逝，一路走来，一路歌!
光阴似箭，日月如梭，三年初中生活转眼即逝，在这压力山大的驿站，回望过去，展望未来，光华岁月，如梦如歌!
刚升入初中的我完全不知道学校的规章制度是多么的严格，这不，在这个学校刚学了两个星期就犯了错，刚吃了中午饭，还是照样回宿舍，不过再回宿舍的路上我和我的一个同学打了架。我们起初都和我们共同认识的一个朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然听见他说：“他怎么长得这么矮。”我顿时变得火冒三丈，到了楼梯上我打了他的头一下可我觉得还不解气就又返回来扇了他两巴掌，他开始哇哇的哭，此时的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一会他就和老师一起来找我了，就在这时我才知道我做的这件事是多么的愚蠢，可是已经晚了，我也哭了，我数学老师来告诉我让我向他道歉这件事就可以过去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我们也变成了好朋友，这真是“不打不相识啊!”自此我也就很少犯错了!似水的流年，无悔往事尽没;如歌的岁月，旋律跌宕起伏!
长亭外古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。再过不久我们这个大的班集体就要各奔东西了，所以更要珍惜眼前的友谊。我们这个班集体是不可战胜的，我们一起创造了不朽的业绩，这都是我们这些孩子和老师艰苦奋斗的结果。再过不久，我们这个集体将永远成为回忆，成为我们永远的记忆，永远埋在心底，永远不会忘却的记忆!如梦的过往，记忆犹新;如歌的岁月，旋律宛转悠扬!
我们就要毕业了，我们的未来会怎么样呢?多么希望你能听见，多么盼望你能发现，我的未来你是否在等我?为了见到你，我一定会更加努力的!同学们一定要像毕业歌里唱的那样：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”要知道我们的未来不是梦，让我们唱起充满未知的歌谣吧!
不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
如水的流年，如歌的岁月，流年是一股潺潺的细流，岁月是一曲磅礴的歌谣!
岁月如梦如纱召唤着我朦胧的记忆，一点一点如泉水般冲开记忆的闸门
夜凉如水，冷风侵袭。我拖着毛茸茸的拖鞋来到窗前，合上窗门坐在课桌前复习功课。环视这窄小的房间，仅能容下一张小床和一张大床。暗黑的房间内只有一盏台灯在黑夜中微微闪亮，余芒的亮光笼罩着正睡在小床上的夫妻，紧紧地挤在一起，黑夜的曲线勾勒出他们身体的轮廓，安详而又满足地睡着，仿佛正在做着什么美梦。
渐渐的，夜沉了。床上的人儿有一丝波动，我惊慌地转身生怕被发现。母亲披着单薄的衣服来到我的课桌前，心疼地说：“丫头，时间不早了，该睡了!”我漫不经心地摆弄着脚上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，别老催我，烦死我了，我很快就做好了。”母亲依然微笑：“行啊，天凉了，睡觉别忘了盖被子。”母亲转身走向那小床为床上的父亲掖了掖被子。无意间才发现母亲脚上还穿着夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此凉的天母亲怎还穿成这样，身体着凉了怎么办?我不由地懊悔刚才对母亲说过的话，看着母亲心满意足地挤上小床。再看看那张铺了电热毯的大床，我的心沉了。
在成长的岁月，父母陪伴在我身旁对我百般呵护，就连租房子也将最大的床让给我。多少岁月他们为了我而拼命工作，脸上不知爬上多少皱纹，只有那几缕白发在黑夜中闪着刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使两人紧挨在小床上也心满意足，只为他们的女儿能过得好穿得暖。我为我不能为父母亲多做一些力所能及的事而深感羞愧。
岁月的年轮载过我一个又一个春秋，我已亭亭玉立，而我的父母却蒙上了白发。我发誓我要用最好的染发剂为父母添上青春风采!夜深了，床上的人儿辗转着，我慢慢地将台灯压低，只为他们能睡得更好，不让亮光扰着父母入眠。
渐渐地，夜安静了。是父母逝去的岁月唤醒了还在迷茫的我，是岁月让我领悟到“可怜天下父母心”的深刻哲理，是岁月让我找到流失的爱，让由心而动的孝心深深地刻在我的脑海。
如梦如纱的岁月给我带来了礼物，也给我带来了一把心的钥匙，永远保存这难忘的夜……
岁月如歌人亦如此
呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。起调
呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段动听的小调。
说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。起调，是幸福，是爱的旋律。
渐升
上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。
自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。渐升，是感悟，是友谊。
高潮
忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？
临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。
下落
音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。
岁月如歌可潮
初中生活像一座竞技场，既有光彩夺目，美妙动人的瞬间，也有落寞尴尬的片刻，共同组成了一曲动人的乐章，如星子划过夜空，留下了永不磨灭的印迹。
初一的班级篮球对抗赛是一段辛酸的历史。赛前，我的心“扑通、扑通”跳个不停，直到老师的哨声响起，空白的大脑才像打了鸡血似的兴奋起来，乏力的四肢变得刚劲有力。我拼命抢球，奋不顾身，连连得分。有次为了抢球，一头冲进了乒乓球台，差点头破血流。虽然比分已经落后太多，但我们相互鼓励，不言放弃，争取不留遗憾。球赛输了，但我们没有输给自己，因为我们都努力过，这也许就是支撑我们班的精神动力，共同谱写了属于我们的传奇。
初二的跑操比赛我们班称霸一方，让其他班羡慕不已。成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我们班的成功自有成功的道理。
一开始，我们班的跑操质量不尽人意，队伍松松垮垮，七零八落，喊口号也是有气无力，班主任脸上的笑容一丝丝褪去，我这个体育委员更是颜面扫地。一次，我们班的跑操又被扣分了，他站在角落里呆呆地凝望着，只有眼睛还在一眨一眨的，许久，一个人悄悄离去，步子似乎坚定了。老板的表现像暴雨初停，少许阳光透过云层的缝隙，大家都期待着，是该整顿整顿了！
从那以后，老板脱掉了西装和皮鞋，换上了运动装，和我们一同跑操，一同喊口号。冬季无情的寒风似乎是激励我们跑步的号角，大家精神抖擞，队伍整齐划一，步子坚定有力，口号响彻云霄，同学们的表现赢得了阵阵掌声。乌云消散，和煦的阳光照在每一个人的脸上，也照进我们的心底。
还有许许多多的荣耀：运动会上，大家奋力拼搏，勇夺？季军；女同学的诗歌朗诵比赛走出了学校，登上了省级的舞台，捧回了金光闪闪的奖杯；各级各类的作文竟赛、地理生物的论文竞赛，物理竞赛、英语口语表演赛等等都展现了我班的风采，取得了辉煌的战绩。
初中三年的光辉岁月，浸透了汗水，闪烁着光辉，如同一支气势磅礴的歌，挥洒着奋斗，写满了荣耀。这又是一支激励人心的歌，感人肺腑的歌，弥漫着师生情，同学情，无论我走到哪里，都将铭记心底。
岁月如歌如泣
时光如梭，岁月易逝！青春活力，激情四射，我愿我的青春绚烂似歌！
时间稍纵即逝，就这样从我的指缝间流走，我竟没有能力挽留，我拼尽全力抓住它，它却毫不留情的把我甩开，然后就这样，我竟在伤感中过了我的十一岁生日，因为我知道，在这之后不久，我将进入一个新的环境，而原来的任何事物，都将在不久后离去。
所以，我过了一个平淡得不能再平淡的生日……
然后，在这静谧的夜里，我蹲在墙角里抽咽着，哭却怎么也哭不声出来！这一天，我和朋友们没有说什么话，后来哭着哭着我醒悟了，“这世间没有不散的宴席”，我怎可奢求世间万物都不离我而去呢？我不是什么很高大的人物，但在你们心中，我想是高大的模样，因为爱你们，所以，我变得卑微，因为爱你们，我希望你们能感受到我真切的爱，我从不渴望别人爱我，但我不愿意看到我爱的你们，在我的背后捅我一刀，希望你们能珍惜不践踏不蹂躏我的爱，爱你们么么么，我想，我们“一生一世一起走”！，如若不行，我一生一世挺你们！
至于现在我想，我该做的事，应该就是好好休息，从明天起，珍惜和他们在一起的时光，把握好现在的每一分，每一秒吧！我相信，“有缘自会相见”，未来，我还要以全新的面貌，最好的姿态，面向你们，让你们觉得，认识我值了！哈哈，总之，加油啦，你是最棒的哦！
还有，致我的小朋友们一句话，没有我的日子，不要太想念我哦！还有爱我的人，不要心疼我哦，你们一定要相信，我所做的努力会是值得的，爱你们！
阳光下，大雨中，都可能有一个高高瘦瘦的身影，那时，你们一定要知道，是我在拐角处等着你们，其实在你们的生活中，我从未远去，一直都在背后挺你们！
今天的话，是我的小秘密秘，我的心里话，现在不敢对你们说，但有一天，我一定会大胆自信的对你们说出来，相信我吗？
今天的话，不要告诉别人哦，l ove you！
岁月如歌如诗
有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又兴奋的心情迈进了中学的大门，转眼间，初中三年的学习生活即将结束了。回首往日的岁月，我们经历了太多的困难与挫折，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……
面对这一切，我们不禁感叹，岁月如歌！岁月如歌。在这三年的初中生活中。我们编织了一道又一道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中学会自由飞翔。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激。在这三年的学习生活中，我们拥有了友情、亲情、师生情。我们要为了我们更美好的明天，更加努力。这时，我们不禁感叹，岁月如歌!??岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江流，汇如班集体这个澔瀚的海洋。在这三年的初中生活中，我学会了坚强，学会了面对；学会了奋斗；我们懂得了，以后所要面对的困难还会有很多在等着我们。我们这条小河，在流淌的过程中。会有石头阻碍，但是，任何困难都阻挡不了我们热情追求理想的那颗心，我们有着坚韧不拔的意志。我们不禁感叹，岁月如歌！?岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道又一道的晚霞，让自己淋浴在阳光下，让自己散发出更美丽的光彩。
在这三年的生活中，我们学会了适应、学会了展望、学会了拼搏。我们努力运用自己的智慧，展示了自己独特的才能。我们慢慢明白了人生路途的遥远，逐渐明白还有更多的挑战等待着我们。我们需要更加的努力。我们要为了绘出更美丽的人生而努力。我们不禁感叹。岁月如歌！?岁月如歌！?我们在这三年的初中生活中，感受到了初中生活的美好，触到到了校园的温情，体会到了学习的快乐。在这，我依然感叹着，岁月如歌！还在上初中的学子们，请你们好好珍惜初中的生活吧！岁月真的不等人！！!
岁月如歌似画
我还能陪你们多少年？我将由少年而中年，而你们却在渐渐老去，岁月总是这么不尽人意。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
有人说，生命是乱麻拧成的花绳；有人说，生命是琐事串起的念珠；有人说，生命是一首不尽远方的诗篇；也有人说，生命是永无止息的大江大河。
每个人都是上帝咬过一口的苹果，更优秀的苹果自然会被咬得更大些。感谢上天在最美的年纪赐予我与众不同的春天，当我再次提笔探索生命的尽头，却像伸手在无形的黑夜，像低头不见的深渊，当所有的谜底揭开才发现已是昨日话题。
窗外华灯初上，窗内生机满天，寒窗下苦读十年，成名终究一朝。
我们在这里等待着更高层次的选拔，天未亮顶着星星起床，月未圆在烟雨中漫步，早就习惯了带着惺忪的睡眼洗脸、刷牙，习惯了走在校园最漫长的街道边走边嘟噜着烦人的考试并计算着距离周末的日子，习惯了趁老班不注意时偷吃早点，习惯了英语课上“神散而形不散”的高超技艺，低头一不小心就会与同桌下棋，习惯了一切该习惯的和不该习惯的……
闲暇的午休时光，喜欢去操场上投两下篮球，喜欢站在楼道里对楼下的人评头论足两番，喜欢拿出许久没听的育乐入耳，喜欢与你们红着脸在教室里辩论不停，我的喜与不喜只是不想错过生命最好的奇迹。
树叶枯黄落去却没有抓住花落瞬间，只好且行且唱：好好珍惜。
也许，珍珠的光彩属于自己而不是别人抹上去的；也许，砖只有经过了炉火的考验，才会成为大厦的一员；也许，山涧的小溪在经历了一路曲折，才会唱出一曲优美的旋律；也许，我们的相遇是上天有意；也许，我们的相遇才是命中的注定，不可否认的是我们努力过的战场。
人生又苦又短，不要让过去的遗憾成为你一生的遗憾，做时代的先行者别让世俗与你同流合污，做个出淤泥而染”的青莲，绣口一吐，便是半个盛世。
不要在最应该选择努力的时候退缩，看淡自己的苦乐年华，喜欢就大笑，不喜欢就微笑。
人生其实是一首永无止境的岁月歌。
岁月如歌如昨
小草的幸福是以自己的绿色装点大地，雨点的幸福是滋润每一寸土地，太阳的幸福是放射出钻石般的光芒，而我的幸福是与伙伴们在校园里成长。
初一，懵懂。三年前，我踏入这个校园，对这个陌生的地方，我充满憧憬与期待。什么事都要重头学起，第一次要打理自己的生活，第一次自己洗衣服，第一次住宿，第一次搭食。当时的自己是如此无知，打饭时当阿姨问我想吃什么，我一时语塞，以前的我一向以为是阿姨直接把全部打给我的……第一次在饭堂里喝的汤是淡淡的，只有几根青葱的清香。初一，载满了纯真而又清晰的回忆。如果说岁月如歌，那么初一，是一首单纯的歌。
初二，无助。花季中的雨，雨季中的花。15岁，花一般的年龄。青春痘如雨后青笋，在脸上冒出，它们次第地探出头来。“剪不断，理还乱，是痘愁，别是一番滋味在心头。”俏皮的痘痘爆发了一场轰轰烈烈的生态危机，我使劲浑身解数，它们仍然在这场暴风雨中执拗生存，好一群“顽固分子”！如果说岁月如歌，那么初二，承载着我与痘痘一触即发的战争。初二，无奈，是一首惆怅的歌。
初三，拼搏。我驰骋于200米的赛道上，埋头于堆积如山的书里，奔波于永不停息的字里行间。我夜里挑灯复习，升学的压力似一件棉衣裹紧了我。尽管累，但我还是硬着头皮地进行严格的体育训练。虽然我每星期在“三点一线”上徘徊着，画着属于自己的圆，做着自己的功，但为了梦想，我不介意这样千篇一律的生活。如果说岁月如歌，那么奋斗、紧张是其中的主旋律，印记着我对今天的珍惜，对明天的期盼。初三，是一首催人奋进的歌。
初中三年，忘不了，忘不了同学纯真的笑靥；忘不了，忘不了课堂上的活跃身影；忘不了，忘不了我怀揣执着的信念迎战中考的决心。记得泰戈尔曾经说过：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”在如歌的初中岁月里，我亦如此。
岁月如歌在轻唱
不知道，你还是否记得，当你第一次与美丽的文字相遇时，文字在你的心里擦出了怎样的火花？是欣喜？或是难忘？是感动？亦或是悲伤？文字，是五千年中华文化的精髓。没有了文字，那源远流长的历史不能被前人记载，也不能被后人所知；没有了文字，那字字珠玑，朗朗上口的古诗词也不会问世；没有了文字，那就更不会如今有底气的文化自信，民族自信。由此可见，文字已经成为了我们民族的一部分，永远不能割舍，摈弃。没有文字的民族是无法强大起来的，而没有文字的人生同样是干涸的。我庆幸我很小的时候就能与文字打交道。
我深刻地记忆着我与那些精灵般的文字的每一次遇见。一间冬暖夏凉的小瓦屋，一个小小的双层白色书柜，一本本能拓展我生命宽度的书籍，构成了我的童年。还记得，我与《爱的教育》初见时，它早早地教育了我心中要有爱，要有向真向善向美的品质。还记得，我与《绿野仙踪》中的多萝茜相遇时，她带着我在一个午后的时光里就与稻草人，狮子王，铁皮人交了朋友，带我在奇幻的国度里遨游；还记得，也是一个天朗气清的午后，我怀揣着从同学那里借来的《草房子》，去到同学家，满怀兴奋地与她讨论书中的内容：“我认为纸月的爸爸就是静思和尚！虽然她不说，但是很多细节都在指示这一点！”这一段岁月，开始似是“润物细无声”，但在后来，我却发现，它早已在我的生命中刻下烙印。在无数个其他小孩都认为很无聊的周末，寒暑假，我却在跟书本打交道，体会着与文字相遇的欣悦。
而长大后，在我最美的花样年华中，我依然不放弃寻找那些与文字相遇的瞬间。《三体》，《我们仨》，《诗经》等书继续为我打开文字的大门，开启我与文字的奇妙旅程。
一朵花中有一个世界，一片叶脉是一个秋天的痕迹，而一本书中有着无数的百花园。就像张安琪所说的“身在井隅，心向星光。眼里有诗，自在远方”，文字让我在那些即使生命如尘的日子里，也仍岁月如歌。
岁月如歌像画卷
阳光暖暖的。
我沐浴在金色阳光中，往事历历在目。记得那天，我背着沉重的书包，踏着轻快的步子，迈过一道门槛，看着身后的那道黝黑面沉重的铁门缓缓地合上。从那时起，我便知道，我的新生活开始了。
而今已过去了两年半，教室换了两次，身边的人增增减减了不少，朋友却越来越多。可是，尽管如此，那些美好的记忆却永远停留在了过去的时光里，拉不回，留不住，只能把自己当作储存卡将它们储存起来，以便随时翻找。于是，我想起了一个词：岁月如歌。
岁月如歌，在那些逝去的日子里，我们有过欢乐。每一次的男女生对绝，每一次属于自己的晚会，每一次比赛时的呐喊助威，都曾让我们或开怀大笑、或嘴角轻扬。这是过去日子里的晴天。
岁月如歌，在那些逝去的日子里，我们有过辛酸。每一次大考小考时的名落孙山；每一次辩论会上的哑口无言；每一次运动会上的一塌糊涂，都曾让我们或号啕大哭，或哽咽抽泣。这是过去日子里的雷雨天。
岁月如歌，在那些过去的日子里，我们有过痛苦。每个早晨的体育集体残酷而严厉，在N个老师的N双眼睛的监视下，我们不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集训结束时，痛苦呻吟声不绝于耳，个个上楼梯时都“左横右摆”，像一只只营养不良的美国红蟹。这是过去日子里的阴天。
岁月如歌，在未来的日了里，请学会回忆。不管自己过去怎样阴暗，都请回忆。悲惨的回忆警戒自己，快乐的回忆激励自己。只有拥有回忆的人，才会是生活快乐的人。
岁月如歌，在未来的日子里，请学会珍惜。我记得有一个人说，请珍惜每一个今天，因为新的一天的开始，总是自己余下生命的倒计时。也曾听朋友说过一句戏言：“时间就是金钱，我们要视金钱为粪土”。虽然两句拆开后的原话很有道理，便合并后就变了味儿。所以，千万有要把笑言当作至理名言，也请你我学会珍惜。
岁月如歌，在未来的日子里，即使我们会离别，但我们的心永远在一起。推开窗，看见星星已现在夜空中，柔和的月光透过窗户洒在屋里的地板上，刚刚沐浴夕阳时的暖意仍在。明天一定又会是个阳光灿烂的好日子，我想。
岁月如歌似清泉水
岁月如同一首绵长的歌，它时而舒缓时而急促，时而柔和时而激昂地淌过我的耳边，萦绕在我身侧，一遍过后，再也无法按下回放键。岁月如同一首绵长的歌，它唱出了忧伤，奏出了欢乐，叹出了悲苦，我们这些聆听它的人，会跟着旋律轻轻啜泣，抑或是淡淡微笑起来。
回想初中这三年的生活，我已经在青春的歌声中慢慢成长，逐渐由一个懵懂天真的孩童蜕变为一个冷静沉稳的少女。
岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快婉转。耳机里清晰地播放着《无空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。我想起了和朋友在学校中追逐嬉戏，笑声洒满整个学校。在松树下谈天说地，看阳光被枝叶筛下一地碎金;在教室里奋笔疾书，体会解出难题的惊喜。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，最终汇成了一首歌，轻快而婉转。
岁月如同一首活泼的流行乐，像风中铃铛般呆叮叮脆响，清新流畅。还记得上课做小动作被教师教师点名提问，周围同学轻声告我答案，坐下后与她相视一笑，继而规规矩矩地端坐着，不敢再有分毫动作。好留恋。在这三年里，一千多日的喜怒哀乐，就这样匆匆走过，却留下了许多生动的细节，精彩的片段。其中，有年少的顽皮，有苦涩的失败，有茅塞顿开的感悟，也有数不清的艰辛泪水。记得席慕容有过这么一句话“青春是一本大仓促的书”，是啊，初中生活的每一天，都像一页页的书，一个个的音符，记录下我成长的辛酸与荣耀。
岁月如同一首脱俗的民谣，像林中莺啼般啾啾争鸣，灵澈悠扬，我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。猛然想起三年来苦心教导我的教师们，在他们的谆谆教诲下，我慢慢体味着“一份耕耘，一份收获”的喜悦，感觉着“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑，磨砺着“咬定青山不放松”的坚强意志。犹记每每补课，教师都会风雨无阻的起来，从不迟到或早退。如今三年恍然而过，正如庄子所言：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
岁月如歌，在这首青春之歌即将结束的时刻，我们也将挥手，就此别过。我们将向下一段更为完美的岁月奔去，迎接新的生活。
岁月如歌留在梦里
时间如步步生莲的佛，年年花开，年年花落，而时间流逝，留下的就是岁月。在初中这两年大多充满汗水与欢笑的岁月中，总有一些人如珍珠般，留在我的脑海。
如果拿乐曲与岁月相比，那么初一开学就是乐曲的序章了。我记得特别清楚的就是数学裴老师。他长得很高，总喜欢穿肉粉色的衬衫，独门武器是大铁棍子，跟男生们打闹时，带着棍子走路大步流星。他同时活跃在我们的手机上，总是有人锲而不舍地做裴老师的表情包，聊天时冷不防就会出现他慈祥憨厚的身影。初一的生活，我与同学、老师们相处很融洽，这岁月的歌曲也欢乐活泼。
到了初二就到了这个歌曲的主体部分了，学习逐渐紧张，到了努力的时候了。忘不了练习册首页上同学写的解题步骤，忘不了在绿茵场上把一切都甩在身后的劲头，更忘不了在这背后，同学们给予的鼓励与支持。学习压力迅速升高，任务逐渐加重，而不理想的成绩，就像压倒我的最后一根稻草一样，使我崩溃。但真正的朋友也许性格粗心，却绝不会对你的变化冷眼旁观。一次一次微型的约谈纾解了我许多的压力。岁月本没有寻常，但岁月里的的人对我弥足珍贵。
在时间的催促下，初中生活的乐曲进行到了高潮与结尾的部分，我开始了初三生活。我开始作息不规律，与外卖炸鸡为伴。没办法时间真的不够用了，我预感我的初三生活很快就要结束了，这段乐曲就要走向尾声了。
最后舍不得的也还是岁月中为我奏响初中岁月之歌的人们，可岁月无恙，人终究不同。随着越来越多的人的离开，我开始明白，有些人走着走着就散了，但美好的回忆是我永远的驿站。从那里我们获得快乐与精神滋养，在我们累得筋疲力尽时歇歇脚再出发，建立了我们彼此之间的独特的关系。与我而言，岁月中的每一个温暖我的人都是我的驿站，可爱的小猫，友善的同学，亲切的老师;但主客流转，我们又互为驿站。茫茫天地间，忽如远行客，家太远，路太长，岁月中的回忆如驿站，岁月中的人们，帮我们奏起了这岁月之歌。
但好的歌曲听的就是语音绕梁三晌仍震人心魄，相信这些与我如珍珠般弥足珍贵的人在以后的新征程中也仍会给予我精神滋养，优美而动人。
岁月如歌还在唱响
岁月的杰作在时光的流淌中，刻下了斑斑锈迹，只是，当我们将它们轻轻刮去，却蓦然发现——上面记载着……
“……一天有一天，一年又一年，盼望长大的童年……”童年的歌谣还在耳边萦绕，我们却早已告别了童年；相册中那张天真幼稚的笑脸，也愈发成熟。一起童年时代的我们，活泼好动，每天与快乐做伴，与忧无虑，与好朋友拉拉钩，悄悄话里的山盟海誓是那么的童稚：“我们要一起长大哦！”依赖、简单、童稚、天真，童年的歌谣原来就是如此。
“闪亮一下，世界为我鼓掌……勇敢追逐，明天的幸福，生命是精彩演出。”花季来的竟是如此匆忙，我们刚送走了童年，青春的花苞就早已盛开在了人生的花园中。
褪去了天真与幼稚，我们得到了更多的梦想。青春的舞台在歌声中缓缓地拉开了帷幕，灯光未启，我们却早已在黑暗中做好了一切准备，只等歌声响起，我们将唱出如夏花般灿烂青春，演绎一场真正的精彩！
而今，我们不再“拉钩上吊，一百年不变”，而是与挚友勾勾手，“不准不快乐，就把舍不得都丢进回忆的黑洞尘封！”是的，我们无需一起——也长大了，我们勇敢地为梦想而奋斗，长处岁月最精彩的高潮！
也许，我在斑斑锈迹下还未找到向远方排列的乐谱，但亲爱的朋友——我们就是谱写者啊，童年、友情、梦想、奋斗……十五年的乐章虽不华丽，但却充满着美好的回忆与历程。但过去毕竟是过去，正是因为它是过去，才注定被掩埋。我们唯有继续弹拨着岁月的琴弦，才能创造出更多的篇章。
我亲爱的青春挚友啊，今天的我们，将谱写的乐谱——汗水、奋斗、拼搏、成功，深深的刻在了岁月的五线谱上，为的就是明天能继续在人生的胡同口中，找到属于自己那坚定的道路，你准备好了吗？……
十年后、二十年后、三十年后……当你在重温起这些经典时，你是否还会像今天一样感叹一声——岁月如歌？
人生太短，十五个年岁眨眼即过；人生又太长，当岁月的流水流过，我真担心，担心自己还会不会记得今天这首岁月之章——我们辛苦写下的篇篇乐章……
岁月如歌多像天堂
风雨中，樱花轻扬，一片花瓣从我的面前飘过。我弯下腰，轻轻拾起那一片与我有过一面之缘的花瓣。我静静地看着它，幻想这关于它的点点滴滴。
幻想中我进入回忆的漩涡中，想起了刚刚踏入这片校园时的点点滴滴，想起第一次与这里的花瓣初遇的情形。我们从所处的各个点延续到这里，汇集在一起。这三年里，我们一起为荣誉拼搏，为考试挑灯夜战，我们一起哭一起笑，一起述说着关于我们自己的那些趣事，共同吟唱着关于青春的曲调。
岁月拨弦着乐音，天空底下响起一首美丽的歌。曾经有一个男孩，一个比我小的男孩，也许是小吧。我记得他馋吃的幼性，天真幼稚的样子......可是他现在长大了，是一个很好的男孩，脸上已经没了少时的稚气，而是一抹挥不走的阳光，溢满天空，让人沁心。
其实，一首再美的歌曲也会有低落的时候，岁月随手拨来的弦音，旋律中是无法隐喻的失落，高低起伏......逐渐我感到朋友的疏离。她们的漠然让我感到心寒彻骨。我还记得。有那么一次，也忘了为什么。我拉着朋友的手，我说：“对不起,我不是刻意的......”可是他很用力地甩开了我的手。忽地，心里有说不出的酸楚，一直蔓延了好长好长......
岁月总是这样不着痕迹，但是再每个人的心里都刻下了一道遗憾的伤痕，像是永远不可磨灭。又或许算不上，美好。就这么的想到了自己，蓦地会发现自己也长大了，像一首歌一样缓慢前进。我不会为一点小事而吵吵嚷嚷。但与此同时，我发现自己更能沉默，以自己的无声去掩饰自己的伤痛。以前我可以为一次的跌倒，而哭上一整天，去想上帝啊真不公平。而现在我偶尔会因为突然的伤感而哭，总是没有理由的寂寞地流泪......
也许是因为岁月流逝吧，无端地伤感。岁月如歌，随音符从始端逐渐走到了末端，一直向前走。偶而，我会站在那里看他们。那条长廊好长好长，就像我逝去的岁月。我看见一群群弟弟妹妹在那里嬉戏歌唱。潸然泪下，风不停地灌进我的衣服，眼睛朦胧，他们模糊了，不见了。我想：那就像朋友的话“我们都老了。”可是我也想，他们都长大着。
地下的花瓣数不尽，也忆不尽。回首往事，才发现岁月如歌......
这正是：
七律·童年幻梦
岁月斑斑锈迹藏，童年旧忆韵悠长。 巷中嬉闹追蝴蝶，树下迷藏戏夕阳。 拉钩盟誓情真挚，竹马青梅意暖香。 一曲歌谣犹在耳，天真无邪梦流芳。
赏析：首联紧扣主题，指出岁月锈迹下藏着童年旧忆。颔联描绘童年在巷中追蝶、树下捉迷藏的欢乐场景，生动展现出童年的活泼好动。颈联强调童年拉钩盟誓的纯真感情。尾联以童年歌谣仍在耳边，表达对童年天真无邪时光的怀念。
七律·童年伙伴
斑斑锈迹掩童真，伙伴相携岁月新。 共赏春花同拾趣，齐观秋月各怀仁。 山盟海誓虽童稚，竹马之交倍觉亲。 旧影留存心底处，至今犹念旧时人。
赏析：首联点明岁月痕迹下的童年纯真。颔联描述与伙伴一起赏春花、观秋月的美好经历。颈联再次提及童年山盟海誓的童稚，却凸显出伙伴情谊的珍贵。尾联表达对童年伙伴的深深怀念。
七律·惜别童年
童年旧影渐模糊，花季悄临似梦苏。 褪却天真添壮志，抛开幼稚展宏图。 青春花苞初开放，岁月长歌正起途。 莫叹韶光如逝水，未来犹待绘新图。
赏析：首联说明童年记忆渐渐模糊，花季悄然到来。颔联表明告别童年后，褪去天真幼稚，增添壮志与宏图。颈联将青春比作初放的花苞，岁月之歌开始新的旅程。尾联鼓励人们不要感叹时光流逝，要积极面对未来。
七律·青春初绽
青春似火梦初燃，花季来临岁月妍。 舞台未启心先热，帷幕将开志更坚。 夏花灿烂歌新曲，壮志昂扬谱锦篇。 且趁韶光多奋进，明朝定可著华笺。
赏析：首联将青春比作初燃的火，突出青春的活力。颔联写在青春舞台未开启时，内心已充满热情，志向更加坚定。颈联描绘青春如夏花般灿烂，要唱出新曲、谱写锦篇。尾联鼓励珍惜青春时光奋进，相信未来能书写华丽篇章。
七律·青春挚友
青春路上伴同行，挚友相陪意气盈。 携手并肩追梦想，勾手相约赴征程。 抛开不舍心犹壮，面对艰难志更清。 岁月如歌同谱写，人生快意共潮生。
赏析：首联点明青春有挚友相伴，意气风发。颔联描述与挚友携手追梦想、一同赴征程的情景。颈联说明虽有不舍，但能抛开，面对艰难时志向更清晰。尾联强调与挚友一起谱写岁月之歌，共享人生快意。
七律·青春奋斗
青春奋斗意轩昂，汗水拼搏谱韵章。 朝起披星追远梦，暮归戴月斗严霜。 豪情万丈冲天际，壮志千般向远方。 且看韶光成伟业，未来必定绽荣光。
赏析：首联点明青春奋斗的昂扬意气。颔联描绘早出晚归、披星戴月为梦想奋斗，不怕严霜的情景。颈联体现出豪情壮志冲天际、向远方的气概。尾联坚信青春奋斗能成就伟业，未来绽放荣光。
七律·岁月乐章
岁月如弦韵绕梁，童年花季谱新章。 斑斑锈迹藏佳忆，段段时光溢暖香。 梦想追寻添绮梦，友情相伴暖心房。 今朝且把青春谱，明日同书锦绣长。
赏析：首联将岁月比作弦，其韵如乐曲绕梁。颔联说明岁月锈迹下藏着美好记忆，每段时光都散发温暖香气。颈联指出在岁月中追寻梦想、相伴友情的重要。尾联鼓励当下谱写青春，未来共书锦绣篇章。
七律·展望未来
十五韶光似水流，未来犹待展鸿猷。 今朝刻下拼搏印，明日寻来壮志酬。 莫惧人生多坎坷，且迎前路奋吴钩。 十年之后重回首，岁月依然韵不休。
赏析：首联感慨十五年时光如水流过，未来等待施展宏大计划。颔联表明现在努力拼搏，未来实现壮志。颈联鼓励不要惧怕人生坎坷，要勇敢向前。尾联想象十年后回首，岁月依然韵味无穷。
七律·岁月长歌
岁月长歌韵未休，童年花季共悠游。 斑斑锈迹留佳景，点点时光记俊酬。 梦想光芒催奋进，友情温暖解烦忧。 今朝且谱青春曲，明日同登壮志楼。
赏析：首联强调岁月之歌韵味悠长，童年和花季都在其中悠然度过。颔联说明岁月锈迹留下美好景致，时光记录着成就。颈联指出梦想和友情对人生的激励与慰藉作用。尾联鼓励当下谱写青春曲，未来登上壮志之楼。
作者简介：邱晓辉，本名邱瑞辉（邱氏族谱上亦是如此书写），曾用名：邱国辉。字文长，号天成。当代非著名诗人，旅行家、美食家。图书馆学研究学者。男，生于一九六〇年，江苏省徐州市人。图书馆副研究馆员（副教授）。研究领域：图书情报与数字图书馆；计算机软件及计算机应用；新闻与传媒；古籍保护与修复；中国民族与地方史志；高等教育；地方政务信息公开；书目参考咨询。
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