一篇文章教你教案怎么写（含模板及优秀案例）
教学授课写教案是必不可少的环节教案主要包括：
一、基本信息（课程名称、上课时间、上课地点、授课教师、教学对象和课时等）
二、教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的目标）
三、教学内容（列出本节课所要讲授的具体内容，包括重点、难点、疑点等）
四、教学方法（选择适当的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等）
五、教学手段（使用哪些教学媒体和辅助工具，如多媒体课件、实物展示、小组合作等）
六、教学过程（详细规划课堂教学的各个环节，包括导入、新课讲解、练习巩固、小结总结等）
七、作业布置
一、基本信息
1.课程名称
2.上课时间
3.上课地点
4.授课教师
5.教学对象
6.课时等
二、教学目标
明确本节课的教学目的和要求，主要包括以下几个部分
1.知识与技能:通过课程学习，使学生掌握 ;通过学生
自主学习，使学生掌握_。
2.过程与方法:通过小组学习讨论，使学生掌握;通过课上学习，使学生掌握_。通过反转课堂，使学生掌握_。(常见的过程与方法:小组学习、小组讨论、翻转课堂、教师教授、现场演示、实验等)
对于过程与方法，真的存在很大的误区，以前写过程与方法往往写的是:商量法、合作探究、资料搜集等，其实这些只是教师采纳的教学手段和方法，根本不能作为学生要获得的能力目标。三维目标过程与方法是指具体的内在的学习思维的过程，如搜集资料的过程与方法、探究问题的过程与方法，辨析史料的过程与方法,通过教学学生应该到达的目标是学会如何搜集、学会如何探究。
3.情感态度价值观:通过探究学习，学生能够感恩父母、热爱国家、保护自然
三、教学内容
列出本节课所要讲授的具体内容，包括重点、难点、疑点等
1.重点:从学科知识系统而言，重点是指那些与前面知识联系紧密，对后续学习具有重大影响的知识、技能;从文化教育功能而言，重点是指那些对学生有深远教育意义和功能的内容，主要是指对学生终身受益的学科思想、精神和方法:从学生的学习需要而言，重点是指学生学习遇到困难需要及时得到援助解决的疑难问题。
2.难点:教学难点(简称为难点)是指那些太抽象、离学生生活实际太远的、过程太复杂的、学生难于理解和掌握的知识技能与方法。
3.疑点:指在学习过程中学生容易产生疑问的知识点。
四、教学方法
选择适当的教学方法，常见的教学方法有:讲授法、讨论法实验法、案例分析法等。
五、教学手段
使用哪些教学媒体和辅助工具，常见的辅助工具有:多媒体课件、实物展示、小组合作等，
六、教学过程
详细规划课堂教学的各个环节，包括导入、新课讲解、练习巩固、小结总结等。
1.导入:常见的导入方法有依旧拓新、承上启下、开门见山,设置疑问、引起悬念、直观演示等。如:同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，们看到过江潮吗?今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》2.新课讲解:常见的讲解方法有有提问、小组讨论、实验探究、小组竞赛、角色扮演等。当然在设置的时候要注意以下两点:(1)减少无效提问考生在试讲时可能由于紧张，设计的互动常常无法呈现，全程几乎只有提问互动、小组讨论，以此显现自己教学中确实以学生为主体。但在他们不断的提问中，就很难避免提出一些诸如对不对，是不是之类的无效问题，这不利于引导学生的主观能动性。
2减少“这位同学回答的真棒”等无效评价课堂评价用语一定要有针对性，多样化，你不能对每一个孩子都回应同一句真棒，学会细节描述。帮助学生更好地了解自己的不足，方便其进一步改正。
3.练习巩固:常见的联系巩固方法有(课后习题、随机提问、课堂小测等)
4.小结总结:可以以一个开放讨论题对课堂内容进行总结例如:这节课让你印象最深刻的是什么?你学到了哪些知识点?
七、作业布置
根据教学内容和学生实际情况，布置适量的作业，以便巩固所学知识和技能，作业可以布置课后练习题、配套练习册等。#教师##班主任##老师#
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