新学期整理新教师简历时，有个有趣发现：同样名校毕业的两个姑娘，那个在小红书分享幼儿舞蹈创编的姑娘总能获得更多橄榄枝。这让我想起教研会上老园长说的话："现在的幼师不仅要会带班，更要会发光。"
当教育情怀插上品牌的翅膀
去年参加幼教峰会时，李敏教授的一句话点醒了我："好老师应该像萤火虫，既要扎实耕耘，也要点亮自己。"她分享的案例特别有意思：北京那些有教学主张并愿意分享的老师，晋升成功率比默默耕耘的高出近30%。原来，幼儿园老师也需要经营自己的"专业识别码"。
我们园陈蕊老师的成长轨迹就是范本。她总念叨着"游戏就是学习"，带着孩子们把区角玩出花，家长们手机里存满她设计的亲子游戏视频。现在教育局举办培训，常请她去当分享嘉宾。悄悄说，她的职称评审材料都比别人薄——因为成果都刻在家长口碑里了。
找到你的教育基因
南京张雪老师的故事特别治愈。这个曾经在教研会上不敢说话的姑娘，发现班上孩子分不清麦苗和韭菜后，愣是把废旧阳台改造成"魔法菜园"。现在她的自然课程手记被二十多家幼儿园当教材，去年还出了本《与泥巴对话的日子》。有次聚餐时她说："原来我的教育DNA藏在童年外婆的菜园里。"
如果你正在寻找方向，试试这个"定位神器"：左边写你擅长的（比如观察孩子或创编儿歌），右边列园所需求，中间重叠处就是你的品牌起跑线。就像我们园林悦老师，把每周记录的幼儿阅读瞬间做成短视频，现在她的"悦读童年"账号成了家长们的育儿指南。
影响力养成四部曲
上个月杭州9位老师的"逆袭"故事在圈里刷屏了。他们组队研发的绘本课程包不仅拿下市级大奖，还集体实现了职称晋升。这种抱团成长模式特别适合新手教师——既能积累成果，又能在专业社区混个脸熟。
经常有年轻老师问我快速成长的秘诀，我的建议总离不开这几个关键词：每月写篇千字教学札记（不用发表，先练笔）、主动报名课题打下手、开放日试着讲讲你的教育理念，还有最重要的——把孩子们的作品当成你的专业年轮。
那天看到新教师小林在整理"成长百宝箱"，里面有家长写的感谢小纸条、孩子画的老师肖像，还有她第一次公开课的教案。这不就是最动人的品牌故事吗？忽然想起十年前我写的第一篇观察记录，皱巴巴的纸页上还沾着小朋友的蜡笔印。
亲爱的幼教同仁们，明早迎接孩子时那个会心的微笑，或许就是你品牌故事的第一页呢！
以上就是小编为大家整理的成为会发光的幼师：我的个人品牌修炼手记，想要了解更多优质的相关资讯，请大家多多关注"大世界日记"。