2021年全国新高考Ⅰ卷文言文试题
文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10-14题。
唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于东宫显德殿。初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三丛弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰:“上皇敦睦九族，大封宗室,自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇,多给力役,恐非示天下以至公也。”上曰:“然。朕为天子,所以养百姓也,岂可劳百姓以养己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆为县公,惟有功者数人不降。
上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
上闻景州录事参军张玄素名，召见,问以政道。对曰:“隋主好自专庶务,不任群臣,群臣恐惧,唯知禀受奉行而已,莫之敢违。以一人之智决天下之务,借使得失相半，乖谬已多,下谀上蔽,不亡何待!陛下诚能谨择群臣而分任以事,高拱穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。上患吏多受赇,密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死。但陛下使人遣之而受,乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德,齐之以礼’。”上悦，召文武五品以上告之曰:“裴矩能当官力争,不为面从,傥每事皆然,何忧不治?”
臣光曰:古人有言:“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》))
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A. 初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群
臣/遍封宗子于天下利乎/
B. 初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容群臣/遍封宗子/于天下利乎/
C. 初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/臣/遍封宗子于天下/利乎/
10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A. 甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日，文中是纪日。
B. 宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。
C. 海内，即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。
D. 庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
11.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓,不应辛劳百姓以养活自己宗族,于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。
B.在讨论制止偷盗一事时,有人提出用重法治理,唐太宗认为应减轻赋税,选用清官,使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。
C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于君王专权,以致下谀上蔽,若君王能分任贤能之臣，考核成败，赏罚分明,一定能够大治。
D.裴矩是隋朝的旧臣,进入唐朝后,忠于国事,不做面从之臣,敢于进言,对唐太宗的不当行为谏诤,受到唐太宗的认可和当众表扬。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)上患吏多受赇,密使左右试赂之。
(2)君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。
14.文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?(3分)
2021年全国新高考Ⅰ卷文言文试题及答案解析
10.B
提示：借助虚词标志性词语断句。
解析：关联词“故”是连词，应位于句首，“故”前应断开,排除A、D两项。关联词“虽”也是连词，应位于句首，“虽”前应断开，排除C项，再次排除D项。故选B项。全句意思是：起初，高祖想加强皇室宗族的力量来震慑天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使是孩童幼儿也都封为王，（被）封为王的有几十人。太宗不慌不忙地问群臣：“遍封皇族子弟为王，对天下有利吗？”
10. D
解析：古代文化知识（古代干支纪年法、地理等知识）。“后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务”错,“庶务”古代泛指各种政务(事务),后来指机关总务部门主管的各项事务，也指这些事务的经办人员。（回归教材：《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”）
12.B
解析： 理解文意 。“严刑峻法反而不能达到目的”错误，由原文“或请重法以禁之”“安（怎么）用重法邪!”可知，有人请求用严酷的刑法来禁止偷盗，太宗认为没有必要使用严刑重法，并没有说严刑峻法达不到目的。
13.文言翻译。
（1)皇上担心官吏中多有接受贿赂的,暗地里（秘密）叫身边人贿赂官员进行试探。（回归教材：《邹忌讽齐王纳谏》：“宫妇左右莫不私王。”“患”“密”各1分,句子大意2分。）
(2)君主厌恶（讨厌）听到自己的过错,忠臣就会变为佞臣;君主喜爱听到正直的言论,佞臣就会变成忠臣。（……则……，……则……，表并列的固定句式。“恶”“乐”各1 分,句子大意2分）
14.提示：解答此题,首先要理解原文最后一句话的意思，然后挖掘其中蕴含的深刻道理,最后结合语境，揣摩司马光说这句话的真正用意。
答案：第一问:臣下就像君主的影子,随着君主的好恶而行动。(2分)
第二问:告诫后世君主要正道直行，起表率作用。(1分)
(意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理，可酌情给分)
解析：概括道理、目的。首先理解原文最后一句话的意思：“是知（由此可知）君者表也,臣者景也,表动则景随矣。”运用了比喻的手法，强调君主的态度直接决定臣子的行为态度：君主如同计时的标杆,大臣如同标杆的影子,标杆一动则影子随之而动。然后联系“君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠”这句翻译，归纳出这句话说的道理；结合“古人有言:‘君明（贤明）臣直（直言）。’裴矩佞（佞臣）于隋而忠（忠臣）于唐,非（不是）其性（品行）之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠”分析，司马光这样说的目的就是劝谏统治者要像唐太宗那样行正道，成为臣子的表率。只有这样，臣子才敢于劝谏，才能对国家忠心，国家才能长治久安。
以上就是小编为大家整理的2021年全国新高考Ⅰ卷文言文试题及答案解析，想要了解更多优质的相关资讯，请大家多多关注"大世界日记"。